Πειθαρχία και Μωρό
Είναι χάσιμο χρόνου και ίσως βλαβερό να προσπαθήσετε να πειθαρχήσετε ένα μωρό. Το θέμα είναι ότι δεν μπορούν να σκεφτούν μελλοντικά, να καταλάβουν λογική ούτε να θυμηθούν αυτό που θέλετε.
Ότι και να κάνει το μωρό ΔΕΝ το κάνει για να σας εκνευρίσει και προ πάντως, δεν κάνουν κάτι επίτηδες.
Το μωρό χρειάζεται τρυφερότητα και ήρεμα λόγια για να μάθει ότι ο κόσμος γύρω του είναι φιλικός, ασφαλής και ότι εσείς θα το προστατέψετε.
Το νήπιο μαθαίνει μέσω του αγγίγματος και μέσω της προσπάθειάς του να κάνει διάφορα πράγματα. Συχνά αυτό σημαίνει ότι κάνουν το χώρο άνω-κάτω ή χρησιμοποιούν τα πράγματα με λάθος τρόπο.
Τα μωρά θα προσπαθήσουν να κάνουν πράγματα με τον δικό τους τρόπο και ίσως εκνευριστούν γιατί δεν έχουν ακόμη τις δεξιότητες που χρειάζονται. Το νήπιο είναι πιθανό λέει συχνά «ΌΧΙ» και να μην καταλαβαίνει συνέπειες ή να μην ξέρει πώς να αλλάξει την συμπεριφορά του.
Όσο το νήπιο αισθάνεται ικανό, αισθάνεται πως έχει έλεγχο και μπορεί να κάνει πράγματα, τόσο πιο ήρεμο θα είναι.
Ίσως βοηθήσει να:
• Είστε υπομονετικοί και να επιβραβεύετε το νήπιο διδάσκοντας το νέες δεξιότητες
• Είναι απλά τα πράγματα και κάθε φορά να μαθαίνει ένα νέο μάθημα, χωρίς πίεση.
• Αποφύγεις μάχες, ειδικά με το φαγητό και την τουαλέτα
Εκτός κι αν το νήπιο είναι άρρωστο, συνήθως θα φάει όσο θέλει και χρειάζεται. Μην χάνετε χρόνο προσπαθώντας να το κάνετε να φάει αν δεν θέλει. Αποφύγετε μάχες λέγοντας, «Έφαγες αρκετά; ΟΚ, για να κατεβούμε απ΄ το κάθισμα».
Προσπαθήστε να αποσπάσετε το νήπιο από την συμπεριφορά που δεν θέλετε, δίνοντας του κάτι άλλο. Μπορείτε να πείτε, «Που είναι εκείνο το βιβλίο που σου αρέσει» αντί για «Μην αγγίζεις την τηλεόραση».
Πειθαρχία και Προσχολική Ηλικία
Συνήθως 3-4 χρονών το παιδί:
• Μπορεί να καταλάβει τις περισσότερες οδηγίες που του δίνετε
• Μπορεί να προβλέψει τα αποτελέσματα πολλών πράξεων του
• Θα αρχίσει να μοιράζεται πράγματα και να παίζει με άλλα παιδιά
• Ενθουσιάζεται εύκολα
• Ενθουσιάζεται όταν έχει τον έλεγχο και είναι λίγο απαιτητικό
• Ενθουσιάζεται με το να κάνει επίδειξη και να κάνει χαζομάρες
• Μιμείται άλλους
• Διασκεδάζει κάνοντας πως εξεπλάγη και λέει καινούριες λέξεις, συμπεριλαμβανομένου βρισιές αν τις έχει ακούσει
Αν το παιδί έφτασε σε αυτήν την ηλικία και μεγάλωσε νιώθοντας ότι το αγαπάτε και το αποδέχεστε, τις περισσότερες φορές θα θέλει να κάνει ότι σε ευχαριστεί.
Αν έφτασε αυτήν την ηλικία νιώθοντας πως είστε εξουσιαστικοί, απαιτητικοί και πως «δεν είστε με το μέρος του», το παιδί ίσως σταματήσει να κάνει αυτό που του ζητάτε γιατί θα νιώθει πως δεν μπορεί να σας ευχαριστήσει.
Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας:
• Δείχνοντας του τί θέλετε να κάνει, δίνοντας του μία κατεύθυνση
• Δίνοντας του επιλογές
• Διδάσκοντας το να σκέφτεται μπροστά. Ειδοποιήστε το όταν μία αλλαγή ενδέχεται να συμβεί π.χ. Στην παιδική χαρά, αντί να του πείτε «Πρέπει να φύγουμε από την παιδική χαρά σε 5 λεπτά» πείτε του, «Ποια κούνια θέλεις να κάνεις για τα τελευταία 5 λεπτά;»
Πειθαρχία και το Παιδί 6-12 ετών
Τα παιδιά του δημοτικού μπορούν να καταλάβουν πάρα πολλά για τον εαυτό τους, για τους κανόνες και τα όρια. Αρχίζουν να βλέπουν καταστάσεις από την πλευρά και την οπτική κάποιου άλλου.
Μπορεί να βοηθήσει:
• Να μιλήσετε με το παιδί για μια σειρά από θέματα. Ακούστε προσεκτικά τις απόψεις του, να είστε πρόθυμοι να συζητήσετε διαφορετικές απόψεις αντί να επιβάλλετε τις δικιές σας
• Να του μάθετε πως πειθαρχούν άλλοι γονείς παιδιά ίδιας ηλικίας. Αν ο τρόπος σας είναι πολύ μακριά από τον τρόπο πειθαρχίας πολλών γονέων, ίσως δυσκολευτείτε να κάνετε το παιδί σας να συνεργαστεί μαζί σας
• Να του διδάξετε τους τρόπους να επίλυσης των προβλημάτων τους. Είναι ένα σημαντικό βήμα για να μάθουν τι σημαίνει αυτό-πειθαρχία
• Να του εξηγήσετε για τα συναισθήματα των ενήλικων και γιατί αντιδράτε όπως αντιδράτε.
Βιβλιογραφία
Νorthern Territory Government, Australia//Easy Guide Parenting, South Australia, Australia
© 2017 SOPHROSYNA Perinatal Psychology New Fathers Program. Do not cite or use without authors permission. All Rights Reserved
Partial adaptation of the Mothers and Babies Internet Project. © Copyright 2009 by Leis et al. All Rights Reserved –
© 2017 SOPHROSYNA Perinatal Psychology Official Translation in Modern Greek – Use Obtained with Permission
Εργαλεία 
